十二月 24, 2009  

為何要出此下下策?


平安夜的早上，同學還要考試，很難受的，但，怎也不可以怎也不應該出貓﹗—唉，老師很難受。心痛。真的。我當時的心跟妳的頭一樣往下沉。

看見那些很用心寫的「貓紙」，密密麻麻，寫得很仔細，為何不把時間用來消化，用來理解?我一直強調，不要學生背誦，明白了概念，可以用自己的意思表達，為何仍要出此下下之策? 兩位同學平日表現也不差，有上堂(遲到另計)，有參與討論，有交Paper，點解點解? 太大壓力? 不容有失?

唉，餘下的日子，我要不停打分，我要小心，每個決定，每個分數，是A/A-/B/B+/B-/C-/C/ D or F都為同學帶來一定的後果…怎樣的制度就有怎樣的評分準則，但如果妳本來就不相信這個用來製造失敗者的制度??而我坐在風涼的位置，她/他們卻又要愁學費，又要愁分數，副學士學費比大學還要貴，兼職時間比上學時間長，長得多，還有家人期望，而入不入到大學被認定是一場生死戰。我理解。但我可以做什麼? 我是幫凶? 我可不可以減少給她們的壓力，我可不可以讓學習變得更有趣，令她們更想學習…….

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About cally

don't be cruel. smell the light. read the music. feel the green.

6 responses to “為何要出此下下策?”

  1. Y. Lee says :

    cally老師，有你理解我們這群副學士的苦，為我們而嘆氣，比起社會的奇異目光，我已經好安慰了。放心打分數吧﹗有了作為副學士的決定，便會服從現實和不仁道的遊戲規則。
    剛巧，近日突然有感而發記下了自己作為副學士的感覺，由於時間關係而寫得比較零亂，更沒有文采可言，但都在此分享一下，你有時間可看看。

    “"活在大專，真的和中學的我載然不同，
    心態上不敢說成熟了，
    但想起人生，又或是解決起困難來，outcome真的比較多元化和長遠。

    從前很多遙不可及的假設，
    如今搖身一變，都變成了近在咫尺。

    在忙在趕project的時候，
    組員A說與其做得這麼苦，
    何不立刻搵個男人嫁了便算﹖
    面對幾個projects幾份papers幾個presentations，
    我雖然都挺認同這可愛的看法，
    但只微微地笑了一笑，
    因為我一早已決定做一個事業型的媽媽，
    令"屋企"經濟好點。
    意想不到，她此話一出，
    旁面的數位組員紛紛贊成，
    她們的口吻滿像明天便想立刻出嫁似的。
    回想往時中學時期，
    女同學們一遇到這個話題，
    都一直當成遙不可及的未來，
    說羆大家便一笑置之。

    而當大家在交流理想工作的相關事項時，
    更十分認真和投入，
    眼神更是專注得不得了。
    完全不像往年，
    一副說一說而已的心態，
    中學和大專真的是兩回事。

    ——————————————————————————————————
    雖然常聽說A君B小姐C先生D呀嬸談及大學生活有多重要有多大影響，
    更曾聽到E女仕埋怨有幾多功課，
    F朋友嘆息畢業生等於失業生。
    但…….我想說大專學生其實是比大學生更苦，
    但更令人成長。

    大專生因學位不足、溫習不足、運氣不足而不配有準大學生的名譽，
    但我們這一群大專生都是拿了父母和大學一樣數額的學費，
    做了一大堆和大學一(至二)年級學生相若不大的功課。
    我們還背負了大學生沒有的 「 壓 力 」 – 完全不肯定自己大專生涯的意義 。
    成功者有些進入了大學，少數在社會遇到了合適而又滿意的工作。
    失敗者掉了父母9萬大元而不知如何交代，再以相等中學畢業的身份進入社會大學，
    除了白白浪費了兩年花樣年華，還有一種說不出的痛。

    大專畢業，一但失敗，
    便會輕易感受到大學畢業生完全無法了解的苦痛，
    失敗的大專畢業生在畢業典禮中，
    其實是完全不能真心笑出來的。

    雖然結果比大學生苦，
    但這一群年輕人在過程中是十分令人佩服的。
    儘管他們行得沒有大學生般順利，
    但他們會因此而在過程中表現得更認真更投入，
    因為他們都希望得到成功。
    但是，
    遺憾地體會到政府並不重視大專同學，
    所以如果同學一但失敗，
    無論過程中你付出了多少心機，
    你都要走一條艱辛的人生路。

    ——————————————————————————————————

    身為一個大專生而非大學生，
    少不免會受點「說話」。

    而在填寫學歷，
    或是被某太問及時，
    少不免會有點那個。

    社會上還一直保留了那個傳統的流程 – 小學中學大學。
    身在多了出來的位置，
    便變了MONSTER。
    加上根本不知到自己最後能否成功的FEAR，
    覺得自己很可怕。

    —————————————————————————————————–

    知道自己二十有一，
    父母老了，
    自己不希望只做個有出無入的人。
    告訴自己一定要回饋父母，
    但…..完全不知自己只憑一鼓傻勁有何用。

    母親常說我出社會便可幫輕屋企，
    又說我有收入可以請她去旅行。
    其實這一切不用她說我都會做，
    但她這種充滿期望的聲線，
    對十劃都沒有半點的我而言，
    完全是言之過早，
    壓力大得可怕。

    —————————————————————————————————–

    如果現在從門口的小洞看出去，
    會看到十年後我的景況。
    雖然會失去期待感，
    但我都可能會偷看一下。

    感情方面，
    雖然有IDEAL PLAN，
    不過經過這一年，
    真係覺得成事在天，不可強求。
    加上開心結果固然開心，
    但一萬食白果，
    自己都有了打算。
    所以不太擔心。

    自己最擔心是能否有一份收入固定又OK的工作，
    當然真的很想從事自己喜歡的行業。
    如果可以告訴我這兩點都順利，
    就真係可以輕鬆晒。""

    回應
    • cally says :

      hello Y. Lee, 千個對不起，我竟然今天，即四個月後才看到這comment, 不知妳近況如何? 下學期生活應該好一些，輕鬆些罷。另，人愈大(不，愈老)就覺得讓自己活得自在是最重要，有計劃是好，有目標是需要的，但也要懂得自己，讓每天好好過。快要放假了，在餘下的校園時光，看見我，也給我打過招呼呀，或渴杯咖啡:-) cheers

      回應
  2. 瑪布爾 says :

    「這個用來製造失敗者的制度?!」哈哈!原來都有身為老師的人這樣覺得。

    在小學時期，我都有出貓!不過，被同學仔出賣之後就不敢再做(可恨我膽小!)。

    現在，自知不是讀書奇才，就寧願多睇書﹑多去體會，分數懶理，被人標籤為「懶人」都無所謂。

    而你這位想過「將學習變得更有趣」的老師，令我對「老師」減輕幾分輕視。

    p.s. 做你的學生似乎都幾好。

    回應
  3. cally says :

    to 瑪布爾,

    我的學生卻不是這樣想，她/他們如常輕視 🙂
    cheers
    cally

    回應
    • Ivan Lin says :

      最少我沒有^^, 謝謝cally老師
      老實說你的課是我上個學期唯一上足的

      上一個學期，開始覺得asso也不是太壞，也有學到了東西的自覺，起碼可對自己說：你己是個大學生了（或知青）。轉變的重點的是態度的改變，cally老師在教學時的「火」其實是可以傳導的，在此之後參加多了，也有聽cally老師facebk的呼籲幫手，最少，那火種己播到我那。

      有時候找不到生命的意義很沮喪很沮喪時，那熱情是我自覺的價值….

      亂套了…只是想說老師教得很好，謝謝

      回應
  4. cally says :

    謝謝Ivan, 你這番話，對我多重要 🙂

    回應

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